Погремушка Ks Kids Емма KA10544-GB 20 х 20 х 8 см Разноцветный (6603096)
Доставка в почтомат – от 50грн., в отделение по Украине – от 50грн., курьером – от 85грн. Стоимость доставки зависит от веса и расстояния. SMS или Viber-сообщение о доставке. Возможность рассчитаться картой в отделении.
Доставка в отделение – от 25грн. - до 15кг не более 70см (3-6 дней), курьером – от 50грн. Стоимость доставки зависит от веса и расстояния. SMS или Viber-сообщение о доставке. Возможность рассчитаться картой в отделении.
Доставка в отделение – от 35грн., курьером – от 60грн. Стоимость доставки зависит от веса и расстояния. SMS или Viber-сообщение о доставке. Возможность рассчитаться картой в отделении.
Доставка в отделение – от 35грн., курьером – от 65грн. Стоимость доставки зависит от веса и расстояния. SMS или Viber-сообщение о доставке. Возможность рассчитаться картой в отделении.
по Украине – 3-5 дней
Характеристики Погремушка Ks Kids Емма KA10544-GB 20 х 20 х 8 см Разноцветный (6603096)
Бренд | Ks Kids |
Пол | Универсальный |
Возраст | От 6 месяцев |
Материал | ABS пластик, Текстиль |
Материал | ABS пластик, Текстиль |
Цвет | Разноцветный |
Описание Погремушка Ks Kids Емма KA10544-GB 20 х 20 х 8 см Разноцветный (6603096)
Возраст: от 6 месяцевМатериал: Текстиль, пластик
Размеры: 20 х 20 х 8 см
Погремушка в виде курочки на присоске. Можно прикрепить к столику или коляске. Яркие крылья шуршат. Способствует развитию мелкой моторики, тактильного восприятия у малышей. Рекомендуемый возраст: от 6 месяцев. Материал: пластик, текстиль. Размер: 20 х 20 х 8 см. Упаковка: открытая коробка 19 x 23.5 x 8.5 см.
Органы чувств
Для того, чтобы познавать мир, ребёнку необходимо активизировать основные чувства: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
Мелкая моторика
Навыки мелкой моторики развиваются путём разработки пальчиков рук ребёнка для управления мелкими предметами.
Координация движений
Навыки общей моторики – это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, или всего тела.
Логическое мышление
Развитие логического мышления помогает ребёнку выстраивать связи между частями информации.
Эмоциональность
Любой здоровый ребёнок должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, а также эффективно взаимодействовать с другими людьми на обоюдном доверии.
Самооценка
Это чувство, которое ребёнок испытывает при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны других людей. Выполнение им поставленных задач способствует развитию самооценки достижений.
Рекомендуемый возраст
Этап 1 (6 мес - 1.5 г)
Действие 1.1
Цель: Обучение слушанию и тренировка внимания - реакция ребенка на звуки
Метод: Если потрясти Эмму в разные стороны, она издает звуки. Обратите внимание, следит ли ребенок взглядом за звуком.
Действие 1.2
Цель: Сенсорная стимуляция - прикосновение и ощупывание
Метод: Эмма изготовлена из разных материалов с различной фактурой. Предложите ребенку потрогать и пощупать различные поверхности.
Действие 1.3
Цель: Развитие общей моторики - ползание в сторону звука
Метод: Стоя напротив ребенка, потрясите Эмму, чтобы извлечь звук. Это стимулирует ребенка ползти к вам.
Действие 1.4
Цель: Развитие мелкой моторики - нажатие и сминание
Метод: Предложите детям трогать и мять различные крылья Эммы обеими руками. Эти действия сопровождаются звуками и развивают мелкую моторику.
Действие 1.5
Цель: Успокоение ребенка - компания в дороге
Метод: Присоска Эммы позволяет прикрепить ее к любому детскому стульчику или коляске, чтобы составить компанию ребенку в дороге.
Действие 1.6
Цель: Развитие общей моторики - вращение
Метод: Предложите ребенку повертеть шарик на животе Эммы. Разноцветные пересыпающиеся горошины в животе издают звуки. Это занятие стимулирует зрение, слух и осязание ребенка.
Действие 1.7
Цель: Развитие мелкой моторики - вращение
Метод: Прикрепите Эмму на плоскую поверхность. Затем предложите ребенку повернуть Эмму. Это действие сопровождается звуками.
Этап 2 (1.5 г - 2 г)
Действие 2.1
Цель: Развитие умственных способностей - изучение частей тела и черт лица
Метод: На примере Эммы расскажите детям, как называются разные части тела и черты лица.
Действие 2.2
Цель: Развитие умственных способностей - показывание частей тела и черт лица
Метод: Назовите черту лица или часть тела Эммы и попросите ребенка показать ее.
Действие 2.3
Цель: Развитие умственных способностей - изучение цветов
Метод: На примере Эммы научите детей различать цвета.
Действие 2.4
Цель: Развитие умственных способностей - показывание цветов
Метод: Назовите цвет и попросите ребенка показать его.
Нет комментариев к этому продукту. Прокомментируйте первым!